2014年5月20日 星期二

教師參考書 新書上架

館內教師參考書
增添了新書 現已上架
歡迎老師到館借閱

如何在學校提升孩子的學習能力? :我在山口小學的學與教 /隂山英男著 ; 黃惠萍譯.
學校改進之框架︰提高學生成就 =Enhancing student achievement: a framework for school improvement /丹尼爾森(Chalotte Danielson) ; 陳萍譯.
創意教師手冊 /李業富、陳家偉編著.
不一樣的教室 :如何推展「班級讀書會」? /王淑芬著.
專題研習與評量 /謝鍚金、祈永華、岑紹基等著.
教師實用心理學 /戴維.馮塔納 (David Fontana)著 ; 王新超譯 ; 謝東審校.
圖像化學習 ;在不同課程領域使用圖像組織 = Graphic organizers /Karen Bromley,Lins Irwin-De Vitis & Marcia Modlo著 ; 李欣蓉譯.
教室HIGH課 :班級經營100招 /賴秋江、曾冠蓉、許碧月著.
課程發展與教師專業發展的夥伴協作 /黃顯華, 孔繁盛編.
2000 TIPS for Teachers /PACKARD, Nick (eds), RACE, Phil (eds).
心理與教育統計學 =Statistics in psychology & education /余民寧著.
冰天暴雪 Ice twisters[videorecording] /Steven R. Monroe.
老師的10個對不起 :有關愛與生命的希望週記 /簡世明.
Leadership and management in education :developing essential skills and competencies /David Thenuwara Gamage, Nicholas Sun-keung Pang.
邁向小班教學 /葉建源.
動腦教與學 :大腦研究在教學實務上的應用 = Brain matters /Patricia Wolfe著 ; 梁雲霞譯.
三年乙班教室裡的笑聲 :生山5個博士的媽媽、老師教養經驗分享 /王廷蘭.
老師如何跟學生說話 /Dr. Haim G.Ginott著.
教學魔法書2 /潘如玲著.
教學魔法書 /潘如玲作者.
要你改變一生的小故事 /史源著.
讀寫新法 /王瓊珠著.
72個體驗活動 /蔡炳綱/吳漢明著.
班級經營的雙贏策略 =WINNING STRATEGIES FOR CLASSROOM MANAGEMENT /CAROL CUMMINGS著, 李弘善譯.
輔導與心理治療 /林孟平.
Promoting your school :going beyond pr /Carolyn Warner.
SOS校園裏的求救聲 /船越準蔵.
班級創意經營——反鎖死教學手冊 /徐雅楓主編, TST創意教學工作坊.
教室裏的春天——教室管理的科學與藝術 =BUILDING CLASSROOM DISCIPLINE (FORTH EDITION) /C.M.查理士 (C.M. CHARLES)原著, 金樹人編譯.
高效能教師的教學錦囊 /林進才著.
課堂管理技巧 =MANAGING CLASSROOM BEHAVIOUR( SECOND EDITION) /DAVID FONTANA著, 李彥譯.
教導學童遠離欺凌 /黃成榮著, 馮婉婷編 ; 趙錦成圖.
有效校園管理70式 /黃鴻麟著.
班級經營 /Robert T.tauber原著.
新修訂中學中國語文課程下科主任的領導工作︰專業知識與協作的提升 /湯才偉, 呂斌.
Mastering change in a globalizing world: new directions in leadership /John Pisapia.
Can teacher leadership contribute to secondary school revitalization in Hong Kong? /Candice Fund-han Ng.
從PISA剖析香港中學生的學習策略與學習成效的關係 /何瑞珠.
中華美德教育的理論意義與當前時代意義 /劉國強.
從PISA看香港中學生的閱讀表現、習慣及態度 /何瑞珠.
道德教育須情智雙彰 -- 從美國當代道德教育反思 /劉國強.
帝皇密令 =信徒受難曲[videorecording] /影音使團.
從專題研習、「有為」閱讀到通識教育︰一所中學校本課程發展的反思 /趙志成, 麥君榮.
Teaching for understanding :Linking research with practice /Wiske, Martha Stone.
新高中課程帶來的憂慮與挑戰 /趙志成.
京、穗、港學生抗逆素質比較研究報告 /香港小童群益會.
「問題為本學習」︰理念與實踐 =Problem-based learning: rationale and implementation /關笑芳(Anna S. F. Kwan).
「問題為本學習」︰理念與實踐 =Problem-based learning: rationale and implementation /關笑芳(Anna S. F. Kwan).
與成功有約 =Effective: the 7 habits of highly effective people restoring the character ehtic /史蒂芬.柯維 (Covey, Stephen R.) ; 顧淑馨譯.
解放亞洲學生的創造力 =Liberating the creative spirit in Asian students /黃奕光(Ng Aik Kwang) ; 李朝輝譯.
多元智慧和學生成就 :六所中小學的成功實例 /Linda Campbell.
優化課堂學與教核心元素的探討 /李子建, 梁一鳴.

多元智慧的教與學 /Linda Campbell,Bruce Campbell著.
Formative assessment :making it happen in the classroom /Margaret Heritage.
Homework done right :powerful learning in real-life situations /Janet…[et al.] Alleman.
Student performance in Chinese Medium-of-Instruction (CMI) and English Medium-of-Instruction (EMI) schools: what we learned from the PISA study /Esther Sui-Chu Ho, Evelyn Yee-fun Man.
Changing leadership for changing times /Leithwood, Kenneth.
Towards dialogic teaching :Rethinking classroom talk /Alexander, Robin.
Classrooms as learning communities :What's in it for schools? /Watkins, Chris.
Leadership :What's in it for schools? /Sergiovanni, Thomas J.
Assessment :What's in it for schools? /Weeden, Paul.
How people learn :Brain, mind, experience and school /Bransford, John D.
What every teacher should know about :diverse learners /Donna Walker Tileston.
做個教學溝通的智者 /王淑俐著.
創意改變學校︰讓學校成功的7大經營術 =Transforming a college: the story of a little-known college's strategic climb to national distinction /George Keller.
第一名教室的十堂課 /羅雙彥.
班級經營三人行 /薛春光…[等].
學校要教的其實就這15堂課 /徐冰原.
Understanding girl bullying and what to do about it :strategies to help heal the divide /Julaine E. Field.
Everything but teaching :planning, paperwork, and processing /Stephen J. Valentine.
全語言的全全在哪?.
與成功有約 /史蒂芬.柯維著.
7個習慣教出優秀的孩子︰領導力教育的奇蹟 =The leader in me: how schools and parents around the world are inspiring greathness, one child at a time /史蒂芬.柯維(Stephen R. Covey) ; 姜雪影譯.
統整多元智慧與學習風格 /SILVER,STRONG & PERINI著.
生命教育 /郭靜晃等著.
全語言的全全在哪? /KEN GOODMAN著.
全語言的全全在哪? /KEN GOODMAN著.
全語言的全全在哪? /KEN GOODMAN著.
新愛的教育2 /戴晨志博士著.
失控教室 /陳漢森著.
多元智慧豐富人生 /THOMAS ARMSTRONG著.
Managing noncompliance and defiance in the classroom :a road map for teachers, specialists, and behavior support teams /Geoff Colvin.
自主的課堂 /[瑞德里]Dale Scott Ridley, [華瑟]Bill Walther著 ; 李弘善譯.
多元智慧融入教學與領導 /Hoerr, T.R. 著.
課程與目的 /瓦克(Decker Walker),索提斯(Jonas F. Soltis)著; 許瑞雯譯 .
溝通,其實不簡單 :教育及學校行政溝通的理論與實踐 /王淑俐.
學校組織行為與管理 /吳金香.
資優教育 /毛連塭.
教師如何應付拒絕上學的學生.
班級經營 :教室百寶箱 /李佳琪, 柳文卿, 簡良燕.

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